¡¡Buenos días peques!! ¡¡Hoy es viernes, empieza el fin de semana!!
Como todos los días, empezamos con la rutina: canción "Buenos días", canción días de la semana "Sol solecito". Como os he comentado antes, hoy es viernes 12 de junio, lo dejo marcado en el calendario para que lo señalen y luego digan el nombre del día con palmas, les haremos que se fijen en que ¡este fin de semana acaba el mes de mayo! Saludan a Florecilla cantándole la canción "Primavera" y recitan la poesía "Ventanita de la clase" para ver cómo ha amanecido el día.
Canción "Primavera":
Seguimos la rutina pidiéndole a los niñ@s que canten para despertar los deditos y las manos, a la que le podéis añadir las canciones CantaJuego "Jugando con las manos" y el juego de manos con la canción "Pica Piedra", además de todas las que os he ido dejando a lo largo de estos meses (Pincha sobre los enlaces)
Finalizamos la rutina escuchando/cantando la canción del Abecedario (Pincha sobre el enlace)
¿Que os parece si recordamos "Las Palabras Mágicas"? Es importante no olvidar decirlas todos los días, con todas las personas y en todas nuestras tareas diarias: en casa, en el autobús, en el cole, en el super. . . Porque no vale solamente ser educad@s cuando nos lo recuerdan o en ocasiones especiales. Cuando las usamos ¡¡todo es más fácil!!
Hoy las vamos a recordar cantando con este vídeo.
Finalizamos la rutina escuchando/cantando la canción del Abecedario (Pincha sobre el enlace)
¿Que os parece si recordamos "Las Palabras Mágicas"? Es importante no olvidar decirlas todos los días, con todas las personas y en todas nuestras tareas diarias: en casa, en el autobús, en el cole, en el super. . . Porque no vale solamente ser educad@s cuando nos lo recuerdan o en ocasiones especiales. Cuando las usamos ¡¡todo es más fácil!!
Hoy las vamos a recordar cantando con este vídeo.
La siguiente propuesta que os hago es del cuaderno "Aprendo con los cuentos", las fichas 4 y 6.
Las propuestas para hacer en ellas son las siguientes:
. Ficha nº 4: Nombrar los sabores de cada polo. Reseguir los trazos circulares con lápiz de grafito, después los repasarán con rotulador del color correspondiente a la fruta de cada sabor.
. Ficha nº 6: Leer las imágenes. Rodear la frase que se corresponde con la ilustración.
Vamos a ver un vídeo sobre "el día y la noche", que van asociados a los astros "sol y luna".
Podéis jugar con l@s peques a decir cosas que hacemos de día y de noche.
¡¡Nos vemos luego!!
¡¡Besitos y abrazos apretaditos!!
¡¡Besitos y abrazos apretaditos!!
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