Diario de actividades Miércoles 17 de Junio

¡¡Buenos días mis querid@s peques!! Hoy es miércoles 17 de junio. Os dejo señalados en el calendario. la fecha de hoy y ¡¡el último día de cole!!

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Como estamos en la última semana de cole, cada día os voy a proponer actividades lúdicas con las que divertiros, a la vez que podréis aprender cosas nuevas y repasar otras que ya conocéis.

En las últimas semanas hemos conocido diferentes tipos los animales, entre ellos los que viven en el mar, hoy os dejo el cuento interactivo que ha escrito la organización de conservación marina INNOCEANA. En esta historia hay vídeos y audios que han sido grabados por ell@s bajo el agua, mientras llevan a cabo sus proyectos de conservación del mundo marino. Todo este material audiovisual lo aprovechan para crear historias a través de las cuales cuentan a los niñ@s los peligros que amenanazan a la vida marina, conciénciándol@s de la importancia que tiene la protección y el cuidado del mar y de los animales que viven en él.

Su primera histora “Una tortuga llamada Raquel” la donaron durante el confinamiento para que las familias la pudieran disfrutar desde casa,  es un maravilloso regalo de la organización  INNOCEANA  para todos los niños y niñas a los que les apasiona el mar que les rodea y quieren aprender sobre él. Como es un cuento interactivo, estad muy atentos cuando os lean las indicaciones que os dan antes de empezar la historia ¡Espero que disfrutéis mucho jugando con él cuando os lo lean en casa!

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También os dejo la canción "Bajo el mar".

¡Hasta mañana peques!

¡Disfrutad!

Nuestras Obras de Arte

¡Mirad que divertido el cocodrilo que ha dibujado nuestro amiguito Víctor!

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Diario de actividades Martes 16 de junio

¡¡Buenos días mis querid@s peques!! Hoy es martes 16 de junio. Os dejo señalados en el calendario. la fecha de hoy y ¡¡el último día de cole!!

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Como estamos en la última semana de cole, cada día os voy a proponer actividades lúdicas con las que divertiros, a la vez que podréis aprender cosas nuevas y repasar otras que ya conocéis.

Hoy vamos a ver el vídeo ¡Ay, que calor! Una divertida historia de verano con los animales de la granja.

Ayer jugamos con la plastilina y aprendimos a hacer una serpiente. Hoy os propongo que hagáis un hermoso sol de verano, con ayuda de este vídeo.

¡Hasta mañana peques!

¡Besitos y abrazos mil!

Diario de actividades Lunes 15 de junio

¡Buenos días peques! ¡Estamos de vuelta del fin de semana! Espero que estéis tod@s bien y hayáis disfrutado mucho en él ¿List@s para empezar la última semana del curso? ¡¡Empieza la cuenta atrás para las vacaciones de verano!!

Por ello hoy vamos a empezar con una rutina algo diferente: canción "Buenos días", canción días de la semana "Sol solecito". Como hoy es lunes 15 de junio, lo dejo marcado en el calendario para que lo señalen y luego digan el nombre del día con palmas. Recitan la poesía "Ventanita de la clase" para ver cómo ha amanecido el día. 

¡Como ya casi está el verano aquí! y estamos en la última semana del curso, vamos a escuchar/cantar la canción del verano y a conocer al hada de esta estación. Os la voy a presentar, el hada del verano se llama  Sol y ¡mirad qué simpática! Lleva un sol de verano en su vestido y en la varita, y su sombrero está lleno de frutas de esta estación.

 Canción "Verano":

Finalizamos la rutina pidiéndole a l@s peques que de todas las canciones que han aprendido para despertar los deditos y las manos, elijan una. Escuchan/cantan la canción del Abecedario (Pincha sobre el enlace)

Hoy vamos a ver el vídeo del cuento "La ovejita que vino a cenar", un hermoso cuento sobre los valores de la amistad, la generosidad y aceptación de diferencias.

Os recuerdo que la propuesta de actividades de Religión, la podéis ver pinchando en este enlace a su blog "Reli con Auxi".

Las fotos de las actividades que hagáis, se las podéis mandar a: 

https://auxi1470.wixsite.com/misitio/e-infantil
 Hoy vamos a cantar haciendo el sonido de la letra E.

Con el vídeo que os propongo a continuación vamos a conocer los instrumentos de viento, son los que necesitan que el aire pase por ellos para que se produzca el sonido.

Después de ver el vídeo vamos a hacer la ficha nº 20 del cuaderno 6: "La fiesta de los ratones".

En ella tienen que colorear el instrumento que sopla el encantador de serpientes para que suene la música y baile la serpiente.
¿Terminamos haciendo una actividad plástica modelando plastilina? Como ya sabéis hacer churros y bolitas, podéis hacer una serpiente como la del encantador de la ficha. Para hacerle la boca y los ojos, en vez de usar un instrumento metálico como en el vídeo, podéis utilizar una paleta de plástico de las que manejáis para modelar y jugar con la plastilina. 

La propuesta de actividades de la profe de Audición y Lenguaje, la podéis ver pinchando sobre este enlace a su blog "Rincón de logopedia con Rosa". Cada semana encontraréis en él una serie de actividades online para ayudar a los niñ@s a trabajar el lenguaje oral.

También podéis acceder a los blogs pinchando en el apartado del nuestro: "Blogs del profesorado".

¡Hasta mañana peques!

¡Besitos mil!

Nuestro Museo: "Caballo azul"

Os dejo el precioso cuadro del "Caballo azul" de Franz Marc que ha hecho nuestro amiguito Marco. 

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Diario de actividades Viernes 12 de junio

¡¡Buenos días peques!! ¡¡Hoy es viernes, empieza el fin de semana!!

Como todos los días, empezamos con la rutina: canción "Buenos días", canción días de la semana "Sol solecito". Como os he comentado antes, hoy es viernes 12 de junio, lo dejo marcado en el calendario para que lo señalen y luego digan el nombre del día con palmas, les haremos que se fijen en que ¡este fin de semana acaba el mes de mayo!  Saludan a Florecilla cantándole la canción "Primavera" y recitan la poesía "Ventanita de la clase" para ver cómo ha amanecido el día.

 Canción "Primavera":

Seguimos la rutina pidiéndole a los niñ@s que canten para despertar los deditos y las manos, a la que le podéis añadir las canciones CantaJuego "Jugando con las manos"  y el juego de manos con la canción "Pica Piedra", además de todas las que os he ido dejando a lo largo de estos meses (Pincha sobre los enlaces)
Finalizamos la rutina escuchando/cantando la canción del Abecedario (Pincha sobre el enlace)
¿Que os parece si recordamos "Las Palabras Mágicas"? Es importante no olvidar decirlas todos los días, con todas las personas y en todas nuestras tareas diarias: en casa, en el autobús, en el cole, en el super. . . Porque no vale solamente ser educad@s cuando nos lo recuerdan o en ocasiones especiales. Cuando las usamos ¡¡todo es más fácil!!
Hoy las vamos a recordar cantando con este vídeo.

La siguiente propuesta que os hago es del cuaderno "Aprendo con los cuentos", las fichas 4 y 6.

Las propuestas para hacer en ellas son las siguientes:

. Ficha nº 4: Nombrar los sabores de cada polo. Reseguir los trazos circulares con lápiz de grafito, después los repasarán con rotulador del color correspondiente a la fruta de cada sabor.

. Ficha nº 6: Leer las imágenes. Rodear la frase que se corresponde con la ilustración.

Vamos a ver un vídeo sobre "el día y la noche", que van asociados a los astros "sol y luna".

Podéis jugar con l@s peques a decir cosas que hacemos de día y de noche.

Hoy nos vamos a despedir haciendo yoga con "El saludo al sol" cantado.

¡¡Nos vemos luego!!
¡¡Besitos y abrazos apretaditos!!

Nuestras Obras de Arte

¡Mirad qué bonita le ha quedado la actividad del Día Mundial del Medioambiente a nuestra amiguita Indara!

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Diario de actividades Jueves 11 de junio

¡Buenos días Luceritos! ¿Cómo estáis? ¿Con ganas de comenzar a trabajar? ¡Estoy segurísima de que sí!

¡Pues, empezamos con nuestra rutina! Canción "Buenos días", canción días de la semana "Sol solecito". Como hoy es jueves 11 de junio, lo dejo marcado en el calendario para que lo señalen y luego digan el nombre del día con palmas. Recitan la poesía "Ventanita de la clase" para ver cómo ha amanecido el día. Y vamos a seguir saludando a "Florecilla" el hada de la primavera y disfrutando de su canción, que ya le quedan pocos días con nosotr@s.

Canción "Primavera":

Finalizamos la rutina pidiéndole a los niñ@s que canten para despertar los deditos y las manos, a la que le podéis añadir la de CantaJuego "Jugando con las manos" que os dejé el lunes.
Finalizamos la rutina escuchando/cantando la canción del Abecedario (Pincha sobre el enlace)
Vamos a jugar a "¿Cuál es diferente?". Con ayuda de este vídeo vamos a trabajar la atención, la discriminación visual y el vocabulario ¡Poned mucha atención para encontrar las diferencias!

Seguimos aprendiendo sobre los animales que viven en el mar con este nuevo vídeo que os dejo, con este aprenderemos cantidad de cosas sobre los peces. 

La siguiente propuesta que os hago para hacer después de ver el vídeo es que hagáis la ficha nº 3 del cuaderno "Aprendo con los cuentos".

- Los peques dirán qué animal es. Una vez que digan pez, nos van a decir cómo es: ¿Grande o pequeño? ¿De qué color es? ¿Tiene patas o aletas? ¿Tiene pico o boca? ¿Tiene pelo, plumas o escamas en su cuerpo?
- Pintar el pez de color azul.
- Reseguir los trazos de las olas con lápiz de grafito, luego pueden hacerlo con rotulador azul.
- Pueden escribir su nombre sobre una línea en la parte superior de la ficha.
¡Nos despedimos cantando con los peces!

¡Hasta mañana peques!
¡Besitos mil!

Diario de actividades Miércoles 10 de junio

¡¡Buenos días mis querid@s peques!! ¿Tenéis ganas de empezar a trabajar?

Pues... ¡Comenzamos! Como todos los días, empezamos con la rutina: canción "Buenos días", canción días de la semana "Sol solecito". Como hoy es miércoles 10 de junio, lo dejo marcado en el calendario para que lo señalen y luego digan el nombre del día con palmas. Recitan la poesía "Ventanita de la clase" para ver cómo ha amanecido el día. Y vamos a seguir saludando a "Florecilla" el hada de la primavera y disfrutando de su canción, que ya le quedan pocos días con nosotr@s.

Canción "Primavera":

Finalizamos la rutina pidiéndole a los niñ@s que canten para despertar los deditos y las manos, a la que le podéis añadir la de CantaJuego "Jugando con las manos" que os dejé ayer.
Finalizamos la rutina escuchando/cantando la canción del Abecedario (Pincha sobre el enlace)
¿Qué os parece si hacemos música con nuestro cuerpo? Lo vamos a hacer al ritmo de esta canción de Melodías Contagiosas, "Mi cuerpo hace música".

Seguimos conociendo al "Príncipe E", esta vez vamos a aprender  palabras que llevan su sonido al empezar, y lo vamos a hacer con ayuda de Mon el Dragón.

Jugamos a buscar la letra E en las tarjetas de nuestros nombres.

Hoy vamos a trabajar el concepto "abierto-cerrado", "abrir-cerrar" con ayuda  de la gallina Lola y los pollitos.

¿Qué partes del cuerpo podéis abrir y cerrar? ¡Vamos a jugar a abrirlas y cerrarlas!

La siguiente propuesta que os hago es la ficha nº 18 del cuaderno 6: "La fiesta de los ratones".

Las propuestas para hacer en la ficha son las siguientes:
- Reseguir los trazos de las ventanas abiertas.
- Pegar los adhesivos en las ventanas.

Hoy nos despedimos jugando con Pica Pica a "Buscar objetos color color".

¡¡Hasta mañana peques!!

¡¡Abrazos y besos mil!!

Diario de actividades Martes 9 de junio

¡¡Buenos días mis querid@s peques!! ¿Estáis list@s para empezar?

Pues... ¡Comenzamos! Como todos los días, empezamos con la rutina: canción "Buenos días", canción días de la semana "Sol solecito". Como hoy es martes 9 de junio, lo dejo marcado en el calendario para que lo señalen y luego digan el nombre del día con palmas. Recitan la poesía "Ventanita de la clase" para ver cómo ha amanecido el día. Seguimos saludando a "Florecilla" porque seguimos en primavera, aunque quedan pocos días para que estemos en verano, que está cada vez más cerquita. 

Canción "Primavera":

Finalizamos la rutina pidiéndole a los niñ@s que canten para despertar los deditos y las manos. Hoy os dejo una nueva canción, esta vez es de CantaJuego "Jugando con las manos".



Finalizamos la rutina escuchando/cantando la canción del Abecedario (Pincha sobre el enlace)
Hoy vamos a ver el cuento "Los siete cabritillos y el lobo".

Después de verlo podéis hacer una ficha de comprensión del cuento, la nº 7 del cuaderno "Aprendo con los cuentos".   

  

                                                      

Váis colorear el lugar donde se escondió el cabritillo pequeño y reseguir los trazos de la caja con lápiz de grafito.

Podéis escribir vuestro nombre sobre una línea en la parte superior de la ficha.

Vamos a aprender sobre los animales que se desplazan volando: las aves, bueno casi todas lo hacen porque las avestruces y los pingüinos son las únicas que no pueden volar. 

¿Qué os parece si memorizáis la siguiente rima? Se la podéis leer lentamente para que la vayan repitiendo y memorizando.

Después de ver el vídeo, os propongo que hagáis la ficha nº 11 del cuaderno 6: "La fiesta de los ratones".

Las propuestas para hacer en la ficha son las siguientes:
-Pegar adhesivo sobre el niñ@ que imita al pájaro.
-Picar la nube.
-Pegar papelitos de color blanco en las alas del pájaro.

-Pueden escribir su nombre sobre una línea en la parte superior de la ficha.

Hoy nos vamos a despedir cantando y bailando con "El pájaro Pepito".

¡¡Hasta mañana peques!!

¡¡Muchos besotes de la seño!!